典型文献
中职英语教学中的跨文化意识培养与德育渗透思考
文献摘要：
全球经济一体化发展是经济发展的大趋势。在这一背景下，英语作为全球通用语言，其在中职院校中的教育意义不
言而喻。在互联网时代的背景下，信息传播速度不断加快，全球文化融合也越发明显。在英语教学的过程中，培养
学生的跨文化意识，不仅可以帮助学生培养良好的英语素养，让其了解到中西方文化的差别，还能提高其对英语这
门语言的应用水平。教育行业不断发展，在教学过程中，知识学习并不是唯一的要求，教育需要促进学生的全面发
展，其中良好价值观的树立和德育精神的培养就是非常重要的教育方向。本文对中职英语教学中跨文化意识培养与
德育渗透教育进行了浅析，期望可以给予中职英语教师一定的参考意义，充分发挥中职英语教学的实际应用意义。
文献关键词：
中职院校;英语教学;跨文化意识培养;德育渗透;策略
中图分类号：
作者姓名：
龙璐
作者机构：
资阳汽车科技职业学校 四川资阳 641300
文献出处：
引用格式：
[1]龙璐-.中职英语教学中的跨文化意识培养与德育渗透思考)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(33):116-118
A类：
B类：
中职英语教学,跨文化意识培养,德育渗透,渗透思考,经济一体化,全球通,通用语言,中职院校,教育意义,互联网时代,信息传播,传播速度,全球文化,文化融合,学生培养,英语素养,中西方文化,语言的应用,应用水平,教育行业,知识学习,德育精神,教育方向,中跨,渗透教育,英语教师,应用意义
AB值：
0.281104
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