典型文献
反思,促进数学知识再生长
文献摘要：
随着学校教育的发展,教师应注重培养学生的数学素养,利用有效的教学手段促进学生学习数学知识.教师可以通过问题引导、撰写日记、探究方法、错题纠正、学习总结的方式促进学生反思,在反思中培养学习的意识,养成学习的习惯,从而逐步提升数学成绩.
文献关键词：
数学;反思;探究思维
中图分类号：
作者姓名：
张彬
作者机构：
江苏省如皋市下原镇下原小学
文献出处：
引用格式：
[1]张彬-.反思,促进数学知识再生长)[J].新课程导学,2022(01):93-94
A类：
B类：
数学知识,学校教育,教师应,重培养,数学素养,教学手段,促进学生学习,学习数学,问题引导,写日记,探究方法,错题,数学成绩,探究思维
AB值：
0.514274
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