典型文献
课程建设:成就学生,成就学校,成就教师
文献摘要：
2011年6月,我调入北京市第八中学(以下简称"北京八中")担任教学副校长.10年间,学校三次课程改革的研究,我都是见证者、建设者,也是最大的受益者,课程丰富了我对教育的理解,涵养了我对教育的情怀.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
唐挈
作者机构：
北京市第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]唐挈-.课程建设:成就学生,成就学校,成就教师)[J].北京教育,2022(09):7-8
A类：
B类：
就学,调入,第八,八中,任教,副校长,见证者,受益者
AB值：
0.354856
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
