典型文献
北京八中:构建青年教师成长态专业生活
文献摘要：
北京市第八中学从青年教师的实践问题和实际需求出发,基于实践导向,构建了"1125"青年教师培养体系,为青年教师打造专业发展支持环境,引领青年教师实现跨越式发展.一是基于可视化、关键性、适切性标准,构建了"1套发展指标";二是基于专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度,设计了"1套培训课程";三是基于主体性、差异性、体验性原则,搭建了"2个交流平台";四是基于常态化、浸润式培养需要,建设了"5项配套制度".
文献关键词：
教师培养;青年教师培养;实践导向;沉浸式成长;专业生活
中图分类号：
作者姓名：
唐挈;宋雪梅
作者机构：
北京市第八中学,北京 100033
文献出处：
引用格式：
[1]唐挈;宋雪梅-.北京八中:构建青年教师成长态专业生活)[J].中小学管理,2022(09):26-29
A类：
沉浸式成长
B类：
八中,青年教师成长,专业生活,第八,实践问题,实践导向,青年教师培养,教师培养体系,专业发展,支持环境,引领青年,师实,跨越式发展,适切性,发展指标,专业理念,师德,培训课程,体验性,交流平台,浸润式,配套制度
AB值：
0.372994
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