典型文献
"双减"背景下的年级建设
文献摘要：
借助"双减"和学校新十年发展契机,学校八年级探索年级建设,发掘教育智慧,主动创新人才培养模式.
首先,指导学生做好规划,设置个性化课程助成才.年级在初建时期就引领学生做好发展规划,展望未来的职业理想,确立初中阶段的总目标,明确各学段的小目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
付长虹
作者机构：
北京市润丰学校
文献出处：
引用格式：
[1]付长虹-."双减"背景下的年级建设)[J].北京教育,2022(08):54
A类：
B类：
双减,发展契机,八年级,教育智慧,创新人才培养模式,成才,初建,领学,展望未来,职业理想,初中阶段,总目标,各学段,小目标
AB值：
0.432692
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