典型文献
面向全体适性扬长:拔尖创新人才早期培养的普适性探索
文献摘要：
为开展拔尖创新人才早期培养工作,北京市十一学校从办学使命和育人目标出发,通过对国家课程的校本化实施,构建起一套面向全体学生的分层、分类、综合、特需的课程体系,助力学生的个性潜能发展;通过探索六年一贯制人才培养模式,促进学生的连贯系统成长;通过创造富于挑战性的机会平台,激发学生的成长动力,最终探索出一条拔尖创新人才早期培养的普适性路径.
文献关键词：
拔尖创新人才早期培养;分层分类课程;综合课程;特需课程;生涯规划
中图分类号：
作者姓名：
彭了;刘伟
作者机构：
北京市十一学校,北京 100039
文献出处：
引用格式：
[1]彭了;刘伟-.面向全体适性扬长:拔尖创新人才早期培养的普适性探索)[J].中小学管理,2022(12):17-19
A类：
特需课程
B类：
面向全体,扬长,拔尖创新人才早期培养,培养工作,育人目标,标出,国家课程,校本化实施,全体学生,个性潜能,六年一贯,一贯制,连贯,富于,成长动力,分层分类课程,综合课程,生涯规划
AB值：
0.264401
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