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"双减"背景下的初中语文作业创新研究
文献摘要：
"双减"政策要求减轻学生课后作业负担,对作业的管理与革新越加地重视.初中语文作业创新管理既要形成正确的作业观和清晰的方向标,又要建立"学校—年级—学生—家长"这一紧密的合作链,在作业的布置上也应进行艺术设计,以此确保作业在减量的前提下做到提质.可以从学校作业管理、学科管理、作业兴趣小组、家校合作出发,形成自上而下的合作链;还可以从研习活动为主、改分层为多选、作业目标图表化着手,讲究作业设计的艺术.
文献关键词：
"双减";初中语文;作业管理
中图分类号：
作者姓名：
赵晓艳
作者机构：
闽南师范大学文学院 漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]赵晓艳-."双减"背景下的初中语文作业创新研究)[J].基础教育研究,2022(15):58-60
A类：
B类：
双减,初中语文作业,作业创新,政策要求,课后作业,作业负担,越加,创新管理,作业观,方向标,一紧,艺术设计,作业管理,兴趣小组,家校合作,合作出,研习,作业目标,标图,图表,讲究,作业设计
AB值：
0.454916
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