典型文献
利用社区教育资源,引导参与乡村学校建设
文献摘要：
学校不是教育的孤岛,是山村生态链的重要环节.十一学校九渡河小学保留了山村教育的特点,让乡村的手艺人、各行各业的能人成为教育合伙人,共同参与育人工作;在课程设计上,将山村产业开发为课程,并通过课程成果,推动产业发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于海龙
作者机构：
北京十一学校九渡河小学
文献出处：
引用格式：
[1]于海龙-.利用社区教育资源,引导参与乡村学校建设)[J].北京教育,2022(08):12
A类：
B类：
社区教育资源,乡村学校,学校建设,孤岛,山村,生态链,渡河,手艺人,合伙人,育人工作,课程设计,产业开发,发为
AB值：
0.438901
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