典型文献
教育高质量时代的空间新场景——2021年基础教育美丽学校建设国际研讨会综述
文献摘要：
进入教育高质量发展时代,高品质空间业已成为时代要求,不仅需要加大力度建设更高质量的新型学习空间,也要特别关注乡村学校的学习空间建设.面向未来,场景思维成为学习空间建设的新方向,并应确立空间场景的教育性、人本性与智慧性三大价值坐标,着力重视空间的地域文化挖掘与大概念教学的融合.未来学校需要进一步深入推进正式与非正式学习空间的融合建设.
文献关键词：
空间高品质;教育新基建;正式与非正式学习空间;教育高质量
中图分类号：
作者姓名：
邵兴江;郑佩翔;胡沁沁
作者机构：
浙江大学教育学院 310058
文献出处：
引用格式：
[1]邵兴江;郑佩翔;胡沁沁-.教育高质量时代的空间新场景——2021年基础教育美丽学校建设国际研讨会综述)[J].上海教育科研,2022(07):87-92
A类：
美丽学校,正式与非正式学习空间
B类：
新场景,基础教育,教育美,学校建设,研讨会,入教,教育高质量发展,发展时代,高品质空间,时代要求,加大力度,更高质量,新型学习空间,别关,关注乡村,乡村学校,空间建设,面向未来,场景思维,空间场景,教育性,人本性,智慧性,价值坐标,地域文化挖掘,大概念教学,未来学校,融合建设,空间高品质,教育新基建
AB值：
0.418029
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