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试论小学语文口语交际学习活动的设计与实践策略
文献摘要：
口语交际课对于学生说属于提升交际能力和交际意识的主要模式.在小学语文口语交际学习活动中,教师需要保证口语交际训练的实践性、趣味性、生活化,提高学生参与口语交际训练的自主性、积极性,从而构建高效化的口语交际学习活动.本文主要是对小学语文口语交际学习活动的设计展开探究,提出相应的实践策略,为构建高效化口语交际课提供建议.
文献关键词：
小学语文;口语交际学习;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
甘玉萍
作者机构：
甘肃省民勤县苏武镇教学辅导站,甘肃民勤733300
文献出处：
引用格式：
[1]甘玉萍-.试论小学语文口语交际学习活动的设计与实践策略)[J].学周刊,2022(01):34-35
A类：
B类：
小学语文,口语交际学习,学习活动,设计与实践,实践策略,口语交际课,交际能力,主要模式,口语交际训练,趣味性,生活化,学生参与,高效化
AB值：
0.20038
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