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对高考完形填空二次开发促学生核心素养养成的作用探究——以2022年新高考Ⅰ卷完形填空(英语)为例
文献摘要：
对高考完形填空进行二次开发意义重大,合理、深刻开发高考完形填空可以促进学生核心素养的养成.对高考完形填空进行二次开发可围绕夯实语言知识、发展文化意识、培养思维品质及提高学习能力四个维度的融合发展进行探究,借助听、说、读、写、看等方式进行语篇的深度开发,培养学生核心素养,最终落实"立德树人"的根本任务.
文献关键词：
高考;完形填空;二次开发;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
蔡凤莲
作者机构：
苏州市吴中区金山高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡凤莲-.对高考完形填空二次开发促学生核心素养养成的作用探究——以2022年新高考Ⅰ卷完形填空(英语)为例)[J].考试周刊,2022(37):84-89
A类：
B类：
完形填空,二次开发,促学,学生核心素养,素养养成,作用探究,新高考,开发意义,语言知识,文化意识,思维品质,助听,语篇,深度开发
AB值：
0.238948
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