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幼儿园自理劳动养成教育实施方法与研究
文献摘要：
3～6岁是幼儿身心发展的关键期,这阶段给予幼儿正确的引导尤为重要.文章探讨在幼儿园各年龄班自理劳动养成教育的实施方法与研究,认为以幼儿需求出发,从幼儿生活入手,幼儿园、教师、家庭三位一体,支持开展多途径自理劳动活动,能帮助幼儿学习、学会自理劳动,树立自理劳动意识,养成良好劳动习惯,为幼儿的终身发展奠定良好的基础.
文献关键词：
幼儿园;自理劳动;养成教育;实施方法
中图分类号：
作者姓名：
连紫云
作者机构：
龙岩市第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]连紫云-.幼儿园自理劳动养成教育实施方法与研究)[J].考试周刊,2022(24):163-166
A类：
自理劳动
B类：
幼儿园,劳动养成,养成教育,实施方法,幼儿身心发展,关键期,各年,幼儿生活,多途径,径自,劳动活动,幼儿学习,劳动意识,劳动习惯,终身发展
AB值：
0.269609
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