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减负提质增效打造高效课堂的策略分析
文献摘要：
教育兴则国兴,教育事业发展与国家实际发展有着密切的联系,只有不断提高我国教育的整体质量和效率,才能为国家未来发展与进步奠定坚实的基础.现阶段,我国各阶段性的教育为了实现全面性、合理性和科学性的人才培养目标,针对教育方向、教育方式、教育内容进行了有效革新,旨在为不同学习阶段的学生提供更为有利的学习条件.基于此,打造高效课堂成为当前各阶段教育教学的首要目标,在此过程中教师作为教育革新的主力军,更清楚打造高效课堂的重要性和必要性,同时也更明确打造高效课堂需要革新的重点,所以教师需要从自身的思想意识、教学理念、教学方式创新和教学内容设计等方面,寻找真正适合不同学生、不同阶段、不同需求的革新路径.为此,文章将以减负、提质、增效为线索,详细分析打造高效课堂的策略.
文献关键词：
教育事业发展;教学革新;减负提质增效;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
吴凤金
作者机构：
福州省福州市长乐区海峡路小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴凤金-.减负提质增效打造高效课堂的策略分析)[J].考试周刊,2022(16):17-20
A类：
B类：
减负提质增效,高效课堂,国兴,教育事业发展,整体质量,质量和效率,人才培养目标,教育方向,教育方式,教育内容,中教,教师作为,教育革新,思想意识,教学方式创新,教学内容设计,革新路径,分析打造,教学革新
AB值：
0.293331
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