典型文献
浅谈多元化教学指导下的初中语文高效课堂建构路径
文献摘要：
伴随着当前时代的飞速发展与教育行业的不断改革,我国对学生的培养提出了更高要求,并且在近些年不断出台了很多有益于学生成长的教育政策.要求教师不仅要关注到学生的学习成绩,也要注重学生的全方位发展,作为学生的引导者,教师需要结合自身专业能力,采取更加多元化的教学方式辅助教学,使学生可以在愉快、轻松的氛围当中获得知识,得到成长.文章就针对多元化教学指导下的初中语文高效课堂构建展开策略研究.
文献关键词：
多元化;初中;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
赵丽苹
作者机构：
中国教育科学研究院丰台实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]赵丽苹-.浅谈多元化教学指导下的初中语文高效课堂建构路径)[J].考试周刊,2022(15):50-53
A类：
B类：
多元化教学,教学指导,初中语文,语文高效课堂,课堂建构,建构路径,当前时代,教育行业,有益于,学生成长,教育政策,求教,注到,学习成绩,重学,全方位发展,引导者,辅助教学,愉快,轻松,高效课堂构建,展开策略,语文教学
AB值：
0.431316
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
