典型文献
试论在学前教育中如何培养幼儿的语言思维能力
文献摘要：
文章研究的主要目的是明确幼儿语言思维能力的重要性,并针对学前教育背景下既有幼儿语言思维能力的培养模式存在的可行性危机加以论证,进而提出具体的实践问题及相关解决策略,对推进我国幼儿教育水平的提升具有重要意义.文章选用文献研究法为主要研究方法,通过对研究文献的对比分析为文章提供一定的理论依据.根据文章的调查研究发现,语言思维能力是推进幼儿全面发展的基础,围绕文章提出的策略开展教学改革,可以有效提升幼儿语言思维培养水平.
文献关键词：
学前教育;培养;幼儿;语言思维能力
中图分类号：
作者姓名：
王丽艳
作者机构：
甘肃省通渭县第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王丽艳-.试论在学前教育中如何培养幼儿的语言思维能力)[J].考试周刊,2022(12):159-162
A类：
B类：
学前教育,如何培养,语言思维能力,幼儿语言,教育背景,机加,实践问题,解决策略,幼儿教育,教育水平,文献研究法,幼儿全面发展,思维培养
AB值：
0.224359
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
