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小学数学教学中运用对比策略的方法分析
文献摘要：
就小学数学的教学而言,好的教学方法和教学质量能够提高学生的逻辑思维和计算能力,使他们的综合水平获得提升,并且对他们今后知识的学习和个人素养的培养都打下坚实的基础.而在小学数学教学中,合理应用对比策略能够有效提升小学数学的教学质量和效率,能够理清知识之间的差异和联系.文章基于对目前数学教育中误区的了解,分析了小学数学教育中对比策略的使用原则与具体运用方法,期望能够为提高学生的数学思维与计算能力尽一份绵薄之力.
文献关键词：
小学数学;教学活动;对比策略;合理应用
中图分类号：
作者姓名：
吴国军
作者机构：
甘肃省兰州市永登县树屏镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴国军-.小学数学教学中运用对比策略的方法分析)[J].考试周刊,2022(09):82-85
A类：
B类：
小学数学教学,对比策略,逻辑思维,计算能力,综合水平,个人素养,合理应用,应用对比,质量和效率,小学数学教育,使用原则,具体运用,运用方法,数学思维,力尽,绵薄之力
AB值：
0.311119
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