典型文献
探索提升幼儿园保育老师核心素养的有效策略
文献摘要：
保育员素养属于保育员职业内在的标准与规范，同时也是保育员从事保育职业的基本条件。保育员是幼教行业中的重要成员，在幼儿日常保教、生活中发挥着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对保育员开展了角色定位，指出保育员也属于幼儿教育工作者，其思想、行为都会影响幼儿的成长。当前我国保育员在素养方面依然存在较多问题，园外与园内尚不够重视、理解保育员的工作，导致保育员工作质量低，间接影响了幼儿的健康成长。在幼儿园保育员培训中，要深入渗透“以爱育情、以情润德、以德养行”的教育理念，将“为孩子一生的品行奠基”的宗旨融入保育员培训中，以此提高保育员素养水平。
文献关键词：
保育员;素养;问题;方法
中图分类号：
作者姓名：
林文花
作者机构：
福建省福州市仓山区红树林幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]林文花-.探索提升幼儿园保育老师核心素养的有效策略)[J].亚太教育,2022(08):61-63
A类：
B类：
探索提升,核心素养,有效策略,基本条件,幼教行业,保教,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,角色定位,幼儿教育,教育工作者,园外,园内,够重,间接影响,健康成长,幼儿园保育员,入渗,以德,品行,入保,素养水平
AB值：
0.26876
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