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新高考背景下普通高中物理学科课程建设初探
文献摘要：
北京市于2017年对秋季入学的高中一年级新生开始实施新的高考方案,新方案凸显高考改革和普通高中课程建设、高校教学改革的紧密联系,选择性教育思想和高考评价标准、多次考试、多种录取方式得到有效落实.与新高考方案相适应的《普通高中物理课程标准(2017年版)》,凝练了学科核心素养,优化了课程结构,更新了教学内容,给出了学业质量标准,具有非常强的指导性,为学校物理学科课程建设提供了依据,指明了方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨庆华;高祥旭
作者机构：
东北师范大学附属中学朝阳学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨庆华;高祥旭-.新高考背景下普通高中物理学科课程建设初探)[J].教育,2022(32):64-66
A类：
B类：
新高考背景下,物理学科,学科课程,一年级,级新生,新方案,高考改革,高中课程,高校教学改革,选择性教育,教育思想,高考评价,录取方式,有效落实,新高考方案,普通高中物理课程标准,学科核心素养,课程结构,学业质量标准
AB值：
0.307115
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