典型文献
基于产出导向的高等院校教学评价体系与应用改进
文献摘要：
为提高高等院校专业教育教学效果,在教学评价体系中加入OBE教育理念,明确专业人才培养的产出目标,借助教师科研与社会合作,建立项目课题实践平台、"学校-社会"联合实践平台、学科竞赛实践平台、课内实践平台,形成一种新的"四平台+双周期"的高等院校专业教学评价体系.以某高校车辆工程专业为案例,应用该评价方法开展相关教学评价与改进,评价结果有助于提升专业教学水平和培养效果,促进教研结合、医工融合、碳中和、节能减排、校企联合实验室的开发、开放和建设,提高学生专业学习与产出目标的契合度.
文献关键词：
OBE模式;评价体系;教学策略;专业实践
中图分类号：
作者姓名：
刘佳鑫;冯立艳;王知奥
作者机构：
华北理工大学 机械工程学院,河北 唐山 063210
文献出处：
引用格式：
[1]刘佳鑫;冯立艳;王知奥-.基于产出导向的高等院校教学评价体系与应用改进)[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2022(06):79-84
A类：
B类：
产出导向,教学评价体系,应用改进,专业教育,OBE,助教,教师科研,社会合作,立项,课题实践,实践平台,学科竞赛,课内实践,四平,双周期,专业教学,校车,车辆工程专业,教学水平,培养效果,教研结合,医工融合,校企联合实验室,专业学习,契合度,教学策略,专业实践
AB值：
0.399227
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