典型文献
大数据时代高职艺术设计类专业教学评价体系研究
文献摘要：
在大数据时代背景下，高职院校艺术设计类专业教学也发生了较为显著的变化，这就要求学校可以积极转变教学评价体系，切实提高艺术设计类专业人才培养的有效性。高职院校需要结合艺术设计类专业教学的实际情况，实现教学评价体系的优化与调整。本文先阐述了大数据时代高职艺术设计类专业教学评价体系的重要性和基本原则，在明确现有教学评价体系存在问题的基础上，从优化教学评价目标、设计差异化评价指标、保证评价过程的公平性、积极拓展评价方式、关注评价结果跟踪与反馈等五个方面，探讨了教学评价体系的改善对策。
文献关键词：
大数据时代;高职院校;艺术设计;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
黄婷婷
作者机构：
湖南大众传媒职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄婷婷-.大数据时代高职艺术设计类专业教学评价体系研究)[J].长江丛刊,2022(29):53-55
A类：
B类：
高职艺术设计,艺术设计类专业,专业教学,教学评价体系,大数据时代背景,求学,从优,优化教学,评价目标,设计差异,差异化评价,评价过程,公平性,展评,评价方式,改善对策
AB值：
0.158372
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