典型文献
新时代高职院校劳动教育的价值逻辑与实践路径
文献摘要：
新时代高职院校加强学生劳动教育是对立德树人教育目标的有效呼应,也是培养满足社会发展需要的劳动人才的重要路径,有助于培育学生工匠精神和劳动素养.高职院校当前开展的劳动教育存在劳动教育定位难以突出高等职业教育特点、劳动教育通识教育失位、劳动教育体系尤其是专任教师队伍建设不足等问题.为确保劳动教育实效,必须全面整合学校各方管理力量,形成资源统一的教育合力;健全劳动教育师资队伍,全面强化劳动意识教育;升级打造劳动教育实践平台,促进教育目标落地;建立完善的学生劳动教育评价体系,巩固和强化教育成效.
文献关键词：
高职院校;劳动教育;评价体系;实践理路
中图分类号：
作者姓名：
韩全枝
作者机构：
开封文化艺术职业学院思政部,河南开封 475003
文献出处：
引用格式：
[1]韩全枝-.新时代高职院校劳动教育的价值逻辑与实践路径)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(05):102-104
A类：
B类：
新时代高职院校,高职院校劳动教育,价值逻辑,逻辑与实践,加强学生,教育目标,呼应,劳动人,学生工匠精神,劳动素养,教育存在,教育定位,高等职业教育,教育特点,通识教育,劳动教育体系,专任教师,教师队伍建设,教育实效,方管,管理力,教育合力,教育师资,劳动意识,意识教育,劳动教育实践平台,建立完善,劳动教育评价,教育评价体系,强化教育,教育成效,实践理路
AB值：
0.399013
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
