典型文献
精准思维与高校课程思政建设的价值耦合与实践理路
文献摘要：
精准思维是一种科学有效的思维方式,拥有精细与准确两大特征,具有习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特征.用精准思维指导高校的各项工作,有利于变革高校思想政治工作思维方式,推进高校治理精细化进程,健全高校立德树人落实机制.将精准思维应用于课程思政建设之中,是实现高校课程思政建设精准育人、教学与管理的必经之路.以精准思维的理念推进课程思政建设,需要精准教师主体、精准思政元素、精准学生需求、精准专业课程及精准考核评价,更好地推进课程思政建设.
文献关键词：
精准思维;课程思政;高校
中图分类号：
作者姓名：
冯惠芳
作者机构：
安徽师范大学 马克思主义学院,安徽 芜湖 241002
文献出处：
引用格式：
[1]冯惠芳-.精准思维与高校课程思政建设的价值耦合与实践理路)[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2022(05):70-75
A类：
B类：
精准思维,高校课程思政建设,价值耦合,实践理路,鲜明特征,导高,高校思想政治工作,工作思维,高校治理,治理精细化,落实机制,精准育人,教学与管理,必经之路,推进课,进课程,教师主体,精准思政,学生需求,准专业,考核评价
AB值：
0.307241
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