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新时代发挥哲学社会科学育人功能的逻辑理路研究
文献摘要：
新时代如何发挥好哲学社会科学育人功能是高校落实立德树人根本任务须回答的关键问题之一.文章紧扣逻辑起点,从哲学社会科学的功能属性、人才培养目标和创新路径三方面,阐释影响推进发挥哲学社会科学育人功能的三对重要关系,疏通研究的思维堵点;抓住逻辑主线,明确发挥哲学社会科学育人功能要坚持"立德树人的任务导向""育人育才的结果导向""价值引领的目标导向""课程思政建设的创新导向"四个基本遵循;明确逻辑旨归,从建立推进机制、构建育人体系、打造教师队伍等维度提出基本策略,为推进发挥哲学社会科学育人功能提供借鉴.
文献关键词：
新时代;哲学社会科学;育人功能;逻辑理路
中图分类号：
作者姓名：
左文敬;王占仁
作者机构：
东北师范大学 思想政治教育研究中心,吉林 长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]左文敬;王占仁-.新时代发挥哲学社会科学育人功能的逻辑理路研究)[J].思想教育研究,2022(05):137-142
A类：
社会科学的功能
B类：
哲学社会科学,科学育人,育人功能,逻辑理路,务须,逻辑起点,功能属性,人才培养目标,进发,重要关系,疏通,堵点,逻辑主线,任务导向,育人育才,结果导向,创新导向,基本遵循,逻辑旨归,推进机制,育人体系,伍等,基本策略
AB值：
0.278692
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