典型文献
"知行合一"理念下的高校《艺术设计》课程教学实践研究
文献摘要：
艺不可坐论,术不能空谈.以"知行合一"理念开展高校《艺术设计》课程教学,是推进高校《艺术设计》课程优化改革的有力举措,也是促进高校《艺术设计》课程全面发展的重要手段.现阶段,高校《艺术设计》课程教学存在着内容上知行合一割裂、空间上知行合一分离的问题,一定程度影响着人才的培养质量.因此,应当通过以"知行合一"实践观重构课程教学内容,以混合式教学法革新课程教学模式等方式,来实现高校《艺术设计》课程教学的"知行合一".
文献关键词：
知行合一;高校艺术设计;课程教学;实践
中图分类号：
作者姓名：
俞敏
作者机构：
东莞城市学院,广东 东莞 523419
文献出处：
引用格式：
[1]俞敏-."知行合一"理念下的高校《艺术设计》课程教学实践研究)[J].山西青年,2022(23):28-30
A类：
B类：
知行合一,课程教学实践,教学实践研究,可坐,空谈,课程优化,优化改革,教学存在,上知,割裂,实践观,混合式教学法,新课程教学,课程教学模式,高校艺术设计
AB值：
0.275275
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