典型文献
产教融合视域下应用型人才培养的模式建构研究
文献摘要：
进入新世纪以来,中国高等教育为我国的社会主义现代化建设培养了一大批高素质劳动者,为国家构建现代产业体系做出了突出的贡献.但随着国家经济、社会发展及产业转型升级对应用型人才的需求越来越迫切.作为应用型人才培养主体的地方本科院校要实现这一办学目标,需要以产教融合的思想为指导,更新教育观念,合理确定办学定位,构建产教融合、校企合作的办学模式,推动校企利益、制度、资源及文化的深度融合;在专业建设层面,要以"从做中学"理论为指导,构建知行合一、工学结合的人才培养模式,实现课程体系、教学运行管理及质量监控体系等方面的改革与突破;在课程建设中,要确立以学生为中心的教学理念,课程设计实现理论与实践的有效融合,课程实施中采用学做合一的教学模式.这样层次分明的模式体系实现校企、工学、学做的融合,为应用型人才培养提供可靠的保障.
文献关键词：
应用型人才;产教融合;校企合作;工学结合;学做合一
中图分类号：
作者姓名：
陈广;于世春
作者机构：
北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院,北京 102601
文献出处：
引用格式：
[1]陈广;于世春-.产教融合视域下应用型人才培养的模式建构研究)[J].高教学刊,2022(07):1-6
A类：
B类：
产教融合,融合视域,应用型人才培养,模式建构,建构研究,新世纪以来,中国高等教育,社会主义现代化建设,一大批,国家构建,现代产业体系,培养主体,地方本科院校,办学目标,更新教育,教育观念,合理确定,办学定位,校企合作,办学模式,专业建设,从做中学,知行合一,工学结合,教学运行管理,质量监控体系,以学生为中心,课程设计,设计实现,有效融合,课程实施,用学,学做合一,层次分明
AB值：
0.345024
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