典型文献
基于DIKW理论的高校混合式教学策略研究
文献摘要：
新冠肺炎疫情防控需求和网络信息技术的发展推动着教育教学的变革，线上线下混合式教学成为当前教学的常态，但现阶段高校普遍存在优质线上资源利用不足、双线教学设计理念偏差、忽视学习评价与考核、线上课程融入缓慢等问题。基于DIKW理论，高校需要提高优质在线资源的利用率、更新混合式教学设计理念、重视学生过程性评价、促进在线教学优势的融入进程。上述结论为高校混合式教学模式的实施提供了新的思路。
文献关键词：
混合式教学;实施现状;DIKW;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
王玉群
作者机构：
山东财经大学,山东 济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]王玉群-.基于DIKW理论的高校混合式教学策略研究)[J].山西青年,2022(21):45-47
A类：
B类：
DIKW,混合式教学策略,教学策略研究,新冠肺炎疫情防控,网络信息技术,线上线下混合式教学,线上资源,双线教学,教学设计理念,视学,学习评价,线上课程,课程融入,高优,在线资源,新混合式教学,混合式教学设计,过程性评价,进在,在线教学,教学优势,混合式教学模式,实施现状,实施策略
AB值：
0.388284
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
