典型文献
信息化网络化条件下思政课混合式教学模式的构建研究
文献摘要：
互联网时代的到来,使线上线下混合式教学成为主要教学手段,以此完善教学架构,拓展教学格局,强化对学生的针对性培养,既能充分发挥思政课的育人价值与作用,又能占领意识形态教育阵地,打破时间与空间限制,为教育发展奠定良好基础.从混合式教学特点入手,明确信息化网络化条件下,思政课程混合式教学设计思路,拓展发展途径,构建中国化思政混合式教学模式,有助于推动思政课迈向新的发展阶段,并助推其影响力与辐射力提升.
文献关键词：
信息化;网络化;思政课;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
朱晓丽
作者机构：
喀什大学马克思主义学院,新疆喀什 844006
文献出处：
引用格式：
[1]朱晓丽-.信息化网络化条件下思政课混合式教学模式的构建研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(21):80-81,87
A类：
B类：
信息化网络,混合式教学模式,互联网时代,线上线下混合式教学,教学手段,善教,教学架构,拓展教学,教学格局,育人价值,占领,意识形态教育,教育阵地,时间与空间,良好基础,教学特点,确信,思政课程,混合式教学设计,发展途径,新的发展阶段,辐射力
AB值：
0.332444
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