典型文献
高校教师职称评审内部监管程序规范化建设路径选择
文献摘要：
认可教师的成就并激励教师的发展是高校教师职称制度变革的宗旨,完善的教师职称评审监管制度是实现公平公正、客观评审结果的重要保障.本文针对目前高校内部职称评审过程中出现的监管机制不健全、政策落实不到位、申诉渠道不通畅等问题,从完善统一部署、突出规范指导、明晰责权分工、强调过程备案、畅通申诉渠道和规范档案管理六个方面提出高校职称评审内部监管程序规范化路径.
文献关键词：
高校;职称评审;监管;路径
中图分类号：
作者姓名：
李杨;高惠玲
作者机构：
北京化工大学人事处,北京 100029
文献出处：
引用格式：
[1]李杨;高惠玲-.高校教师职称评审内部监管程序规范化建设路径选择)[J].山西青年,2022(15):102-105
A类：
B类：
高校教师,教师职称,职称评审,内部监管,管程,程序规范化,规范化建设路径,可教,职称制度,制度变革,监管制度,公平公正,审结,监管机制,政策落实,申诉,不通,通畅,责权,调过,备案,档案管理,规范化路径
AB值：
0.367814
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