典型文献
高校职称改革的困境与对策研究
文献摘要：
职称评审作为高校教师评价的抓手，通过不断完善职称评审制度与程序，贯彻落实教育评价破五唯，坚持分类评价，
加快健全以创新能力、实效、质量、突出贡献为导向的科技人才评价体系，形成有利于各阶段科技人才潜心研究的温暖氛围，营
造人人皆可成才，人人尽展其才的环境。
文献关键词：
职称改革;破五唯;分类评价
中图分类号：
作者姓名：
曹若菡
作者机构：
南京航空航天大学，江苏南京210000
文献出处：
引用格式：
[1]曹若菡-.高校职称改革的困境与对策研究)[J].赢未来,2022(23):70-72
A类：
B类：
职称改革,困境与对策,高校教师评价,职称评审制度,教育评价,破五唯,分类评价,突出贡献,科技人才评价,人才评价体系,潜心研究,造人,成才
AB值：
0.320206
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