典型文献
数字化背景下"双高"院校"双师型"教师素质提升路径研究
文献摘要：
"双师型"教师是国家建设技术技能型社会的关键力量.针对目前"双高"院校"双师型"教师素质提升中存在的问题进行分析,并结合数字时代赋予职业教育的新使命,为"双师型"教师成长与素质提升提供具体的、可操作的培养路径,主要有强化教育理念学习及引导制定职业生涯规划、建立校政企数字化合作一网通平台、培养精干力量做好顶层设计及完善培训考核制度、建立"双师型"教师数字化档案平台、完善职称评审制度及"双师型"教师考评机制等具体措施.
文献关键词：
数字化;"双高"院校;"双师型"教师;素质提升
中图分类号：
作者姓名：
黄艳红
作者机构：
江苏农牧科技职业学院农业信息学院,江苏 泰州225300
文献出处：
引用格式：
[1]黄艳红-.数字化背景下"双高"院校"双师型"教师素质提升路径研究)[J].现代职业教育,2022(34):102-105
A类：
B类：
数字化背景下,双高,双师型,教师素质,素质提升,国家建设,建设技术,技术技能型,技能型社会,关键力量,新使命,教师成长,培养路径,强化教育,定职,职业生涯规划,校政,政企,一网通,精干,培训考核,考核制度,数字化档案,职称评审制度,考评机制
AB值：
0.369403
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
