典型文献
"互联网+"时代高校教师职业道德修养提升策略
文献摘要：
高校教师的职业道德修养在提高教育教学质量、塑造学生道德品质方面具有至关重要的作用."互联网+"促使高等教育教学模式、师生关系、教师角色等发生了不可忽视的迭变,给高校教师的职业道德修养带来冲击和挑战.部分高校教师存在职业道德观念滞后、角色认同参差、道德行为功利等问题.高校可以从加强师德教育、提高教师职业道德认识,加强师德实践、激励教师知行合一,完善师德评价等方面促进高校教师职业道德修养提升.
文献关键词：
"互联网+";高校教师;职业道德修养;师生关系;学术伦理
中图分类号：
作者姓名：
朱雁
作者机构：
武汉传媒学院马克思主义学院 湖北 武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]朱雁-."互联网+"时代高校教师职业道德修养提升策略)[J].科教导刊,2022(36):90-92
A类：
B类：
高校教师,教师职业道德修养,教育教学质量,道德品质,高等教育教学,教育教学模式,师生关系,教师角色,教师存在,职业道德观,道德观念,角色认同,道德行为,功利,师德教育,知行合一,师德评价,学术伦理
AB值：
0.243615
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