典型文献
东莞:借力大数据『把脉问诊』,推动教育高质量发展
文献摘要：
"改变了我们原有评价学校、教师、学生的方式.""这个评价,全面性、专业性、科学性都比较强."……2019年,东莞市教育局开展义务教育阶段教育质量综合评价项目(以下简称"市测"),借力大数据为教育"把脉问诊",强化数据分析和结果运用,推动全市教育评价改革,取得了一定的成效,获得了不少认可.2021年11月,中共广东省委教育工作领导小组办公室发布了《关于公布广东省深化新时代教育评价改革试点名单的通知》,东莞市是5个试点市之一.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王思静;魏文琦
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王思静;魏文琦-.东莞:借力大数据『把脉问诊』,推动教育高质量发展)[J].广东教育,2022(02):6-11
A类：
B类：
借力,把脉,问诊,教育高质量发展,东莞市,教育局,义务教育阶段,质量综合评价,评价项目,结果运用,中共广东省委,领导小组,组办,新时代教育评价改革,改革试点,点名单
AB值：
0.314824
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
