典型文献
"勾股定理"教学设计
文献摘要：
勾股定理是初中数学学习内容中的重要定理之一.本节课基于理解数学的理念,将教材中关于赵爽拼接、构造弦图的文字证明问题化、数学化,通过层层递进的课堂活动、环环相扣的问题串引领学生深层次探究和证明勾股定理.
文献关键词：
勾股定理;问题串;深度探究;理解数学
中图分类号：
作者姓名：
尹佩芬
作者机构：
广东省东莞外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]尹佩芬-."勾股定理"教学设计)[J].中国数学教育,2022(07):42-47
A类：
B类：
勾股定理,初中数学,数学学习,学习内容,本节,理解数学,拼接,问题化,数学化,课堂活动,环环相扣,问题串,领学,深度探究
AB值：
0.412951
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