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从设计到实施:培训精准性的衰减析因及改进——基于2021年"国培计划"中西部项目实施视导调研
文献摘要：
以"精准培训"为突破口,促进培训提质增效,推动培训高质量发展,是"十四五"时期"国培计划"实施的重要举措.当前,部分"国培计划"中西部项目存在"精准性"衰减现象,主要表现为培训对象画像模糊、培训需求分析泛化、培训目标界定失当、培训教学组织粗放、培训情景创设错位等.对此建议:提升培训对象画像、培训需求分析、培训目标设置、培训内容设计、培训教学组织等的精准性.
文献关键词：
"国培计划";精准培训;教师发展
中图分类号：
作者姓名：
王金涛;李方
作者机构：
湖北第二师范学院 湖北省中小学教师继续教育中心,湖北 武汉430205;北京教育学院,北京100120
文献出处：
引用格式：
[1]王金涛;李方-.从设计到实施:培训精准性的衰减析因及改进——基于2021年"国培计划"中西部项目实施视导调研)[J].教师发展研究,2022(01):58-64
A类：
B类：
精准性,国培计划,西部项目,项目实施,导调,精准培训,培训高质量发展,画像,培训需求分析,培训目标,标界,失当,培训教学,教学组织,情景创设,目标设置,培训内容,内容设计,教师发展
AB值：
0.378732
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