典型文献
自动控制理论课程思政的教学设计
文献摘要：
为适应自动控制理论课程思政的改革需要,研究了自动控制理论课程思政的教学模式与案例,针对建模、时域分析、稳定性分析、频域三频段分析四个知识点,挖掘思政元素,并按课程培养目标对其进行教学设计.分析各思政元素的恰当切入点,采用问题导向或引入小故事、典故及小视频等途径引入思政元素,为课程教学添加适宜的"催化剂",既可培养学生的工程设计和创新能力,又可提高学生的综合素质,推动专业基础课程思政的改革与创新.
文献关键词：
教学模式;思政元素;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
杨汇军;孙丽颖
作者机构：
辽宁工业大学 电气工程学院,辽宁 锦州 121001
文献出处：
引用格式：
[1]杨汇军;孙丽颖-.自动控制理论课程思政的教学设计)[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2022(06):128-131
A类：
B类：
自动控制理论,理论课程,模式与案例,时域分析,稳定性分析,频域,三频,频段,知识点,挖掘思政元素,课程培养,小故事,典故,小视频,可培,专业基础课程,改革与创新
AB值：
0.304527
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