典型文献
幼小科学衔接 赋能生品成长——江苏省如乐县"幼小衔接"工作的实践与思考
文献摘要：
自教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》(教基[2021]4号)、省教育厅关于《江苏省大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》(苏教基[2021]8号)以及南通市教育局关于《幼儿园和小学科学衔接攻坚行动实施方案通知》(通教办函[2021]114号)等文件颁发以来,如东县积极推进幼儿园与小学科学衔接工作,取得了明显的阶段性成果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
唐海燕
作者机构：
如东县教师发展中心,江苏 如东 226400
文献出处：
引用格式：
[1]唐海燕-.幼小科学衔接 赋能生品成长——江苏省如乐县"幼小衔接"工作的实践与思考)[J].早期教育,2022(06):7-9
A类：
B类：
幼小科学衔接,幼小衔接,自教育,小学科学,教育厅,幼儿园与小学,攻坚行动,南通市,教育局,颁发,如东县,阶段性成果
AB值：
0.236271
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