典型文献
初中语文综合性学习的创新作业探索
文献摘要：
"双减"政策的实施,需要我们在"减"和"加"上做文章,其中重要的一点,就是对课堂教学模式和作业形式进行优化,以落实"双减"要求.
一、"双减"对语文教学的影响
"双减"政策对学生的作业量和作业时长的明确规范,并不是要求教师仅留少量作业或不留作业,而是留作业要少而精、精而当、当而有趣、当而有用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邢晓平;曹启华
作者机构：
漯河市第五初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]邢晓平;曹启华-.初中语文综合性学习的创新作业探索)[J].河南教育,2022(11):58
A类：
B类：
初中语文综合性学习,创新作业,双减,做文章,课堂教学模式,作业形式,语文教学,作业量,作业时长,求教,不留,留作,少而精,有趣
AB值：
0.445644
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
