典型文献
做情绪的主人——小学生心理辅导案例
文献摘要：
案例介绍
小明,男,11岁,小学五年级学生,学习成绩中等偏下.小明的性情时而安静、时而暴躁,有时候整天不和任何同学进行交流,有时候一言不合就会与同学发生肢体碰撞;上课不专心听讲,较少与班级内学生沟通;放学以后经常跟高年级的学生一起玩,并伴有抽烟、说脏话等不良行为.小明在班级里鲜少与他人交流,对于教师所教授的知识并不关注,对于自身较差的成绩也漠不关心,时常在课上独自画画,且画作水平相当不错,曾多次受到美术老师的表扬,但是对于美术老师要将其画作展示的建议持否定态度.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蒋兴龙
作者机构：
山东省济宁市兖州区朝阳实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]蒋兴龙-.做情绪的主人——小学生心理辅导案例)[J].青春期健康,2022(08):34-35
A类：
B类：
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AB值：
0.540637
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