典型文献
小学语文问题引导法的实践探究
文献摘要：
随着新课改的推进,教师要创新教学方式,优化教学理念,让学生可以扩展思维,进而提升学生的学习质量.传统的教学已经不适合学生的发展,教师要积极响应新课改的号召,利用全新的教学方式吸引学生的注意力,让学生可以主动参与到教学活动中,从而提升学生学习的效率.教师可以充分利用问题引导的方式,培养学生的问题意识,激发学生的探索欲望,从而加深学生对文章的理解与学习,促进学生学习能力的提升.
文献关键词：
创新教学方式;问题教学;新课改
中图分类号：
作者姓名：
刘鸿
作者机构：
江西省赣州市南康区第六小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘鸿-.小学语文问题引导法的实践探究)[J].科普童话,2022(10):82-83
A类：
B类：
小学语文,问题引导法,实践探究,新课改,创新教学方式,优化教学,学习质量,积极响应,主动参与,利用问题,问题意识,欲望,深学,促进学生学习,问题教学
AB值：
0.294526
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