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思维导图在小学语文阅读中的运用
文献摘要：
小学阶段是学生进行系统性课堂学习的初始时期,其对于学生学习态度和学习技巧的形成具有重要的作用,是学生成长的关键期.语文科目在小学阶段占据主要地位,并且其是其他科目学习和日常生活的重要基础,因此具有重要的教学意义与实践意义.阅读教学是语文科目中的重要内容,阅读能力是语文素养中的关键与核心.同时,思维导图是近些年在教学中发挥较大作用的教学模式,为此,教师应积极探究思维导图在小学语文阅读中的运用,力求构建高效课堂.
文献关键词：
小学阶段;语文科目;阅读教学;思维导图
中图分类号：
作者姓名：
郭晓红
作者机构：
河北省邯郸市赵苑中学
文献出处：
引用格式：
[1]郭晓红-.思维导图在小学语文阅读中的运用)[J].科普童话,2022(10):68-69
A类：
B类：
思维导图,小学语文阅读,小学阶段,课堂学习,学习态度,学习技巧,学生成长,关键期,语文科目,教学意义,阅读教学,阅读能力,语文素养,教师应,探究思维,高效课堂
AB值：
0.263293
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