典型文献
例谈基于数学发展内在逻辑的教学及价值
文献摘要：
数学源于生活的外显属性,使教学中容易忽视数学发展的内在逻辑.而追求知识的自洽性、普适性、系统性、严谨性是数学发展的内在逻辑,教学中应注重知识的整体性把握、结论的推广性拓展、新知的结构化纳入.
文献关键词：
数学发展;内在逻辑;教学逻辑
中图分类号：
作者姓名：
李福军;戚颖朵
作者机构：
宁海海亮学校,浙江 宁海 315600;海亮初级中学,浙江 诸暨 311800
文献出处：
引用格式：
[1]李福军;戚颖朵-.例谈基于数学发展内在逻辑的教学及价值)[J].中学教研（数学）,2022(10):5-7
A类：
B类：
例谈,数学发展,源于生活,外显,显属,求知,自洽性,严谨性,推广性,新知,教学逻辑
AB值：
0.415425
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