典型文献
自主互助探究模式在色彩课程教学中的运用
文献摘要：
文章从教学实践及应用的角度,分析当前中职学校色彩课程教学仍然存在学生学习方法单一、对学生美术技能培养重视不足等问题,结合教学改革探索,形成一种介于学习方式、教学方法、教学策略之间的比较新颖、新型的教学模式——自主互助探究教学模式.该模式具有调动学生的主动性、发挥教师的主导性、形成课堂的开放性等特点,能够促进学习方式、教学模式等的深刻变革,有效地解决教学中存在的问题.将其应用于中职学校色彩课堂教学,能更有效地引导学生自主学习,发挥主体作用;促进互助合作,培养团队精神;开展实践探究,培养色彩技能.
文献关键词：
中职学校;美术教学;自主学习;互助合作;探究教学
中图分类号：
作者姓名：
陈传良
作者机构：
福建省安溪陈利职业中专学校，福建? 泉州? 362403
文献出处：
引用格式：
[1]陈传良-.自主互助探究模式在色彩课程教学中的运用)[J].时代教育,2022(33):85-87
A类：
B类：
自主互助,探究模式,中职学校,校色,技能培养,结合教学,教学改革探索,学习方式,教学策略,探究教学模式,主导性,促进学习,深刻变革,学生自主学习,主体作用,互助合作,团队精神,开展实践,实践探究,美术教学
AB值：
0.344475
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
