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中职计算机应用技术专业教学模式改革实践与研究
文献摘要：
近年来,随着我国现代化信息技术的深入发展,计算机技术在我国得到了广泛的应用.中职学校进行计算机应用技术专业教学模式的改革能帮助学生提高学习兴趣,调动学生的学习热情.但是,中职计算机应用技术专业在实际教学中仍然存在着一些问题,主要表现为教学模式单一、重理论轻实践、理论与实践脱节、课堂教学与实际工作脱节等,这就需要学校在发展过程中充分重视学生计算机应用技术的培养,同时,需要教师在教学过程中端正教学态度,转变教学模式.本文通过分析中职计算机应用技术专业教学现状,针对其存在的问题提出相应的解决措施,旨在为相关人员
文献关键词：
中职;计算机应用技术;教学模式;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
王琳
作者机构：
马鞍山理工学校,安徽 马鞍山,243000
文献出处：
引用格式：
[1]王琳-.中职计算机应用技术专业教学模式改革实践与研究)[J].俏丽·教师,2022(14):70-72
A类：
B类：
中职计算机,计算机应用技术专业,专业教学,教学模式改革,改革实践,实践与研究,现代化信息技术,计算机技术,中职学校,提高学习兴趣,学习热情,视学,生计,端正,正教,教学现状,有效策略
AB值：
0.215768
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