典型文献
小学美术版画艺术教学的实践研究
文献摘要：
随着近些年新课改的不断推进,小学美术课堂越来越重视版画艺术的教学,通过版画的学习,不仅能够提高学生的画画能力,还能锻炼他们的视角感知能力.版画在制作过程中需要学生将自身的创意与想法通过作品呈现出来,在此过程中,可以给学生更大的想象空间,进而提高他们的综合思维能力,能够进一步提高小学生的美术核心素养.所以美术教师在版画艺术教学课堂中,要充分结合每一名学生的美术水平展开合理的引导,设置的学习任务不能过易也不能过难,并且创作主题要更加符合小学生的心理发展特点,如此才能引导学生更好地融入版画作品的创作中,才能打造更加高效有趣的教学课堂,并且新课改下的美术教学目标也会更加容易实现.
文献关键词：
小学美术;艺术教学;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
朱秋海
作者机构：
福建省莆田市城厢区教师进修学校，福建? 莆田? 351100
文献出处：
引用格式：
[1]朱秋海-.小学美术版画艺术教学的实践研究)[J].时代教育,2022(24):106-108
A类：
B类：
版画艺术,艺术教学,小学美术课堂,画画,感知能力,想法,想象空间,综合思维能力,高小,小学生,美术核心素养,美术教师,教学课堂,平展,开合,学习任务,心理发展,发展特点,画作,有趣,新课改下,美术教学
AB值：
0.288337
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
