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高职语文教学渗透传统文化的策略分析
文献摘要：
中华文化历史悠久,源远流长,在经历几千年的流传与沉淀后,为后世留下了宝贵的精神财富.高职语文教材包含了许多优秀的历史文化元素,为语文教学活动的开展提供了丰富的素材.将传统文化教育融入具体的语文教学实践中,能够更好地传承我国优秀的传统文化,还能在具体的教学过程中为学生文化素养的培养、文化自信的增强产生积极的影响.在当前高职语文教学中,传统文化渗透教育工作做得并不理想,教学效果欠佳,导致学生对传统文化的理解受到一定影响,同时还不利于对我国优秀历史文化的传承.从这一角度来讲,对高职语文教学中传统文化渗透教育的有效策略展开探讨具有积极的现实意义.
文献关键词：
高职语文;传统文化;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
周淑红
作者机构：
甘肃财贸职业学院，甘肃 兰州 730207
文献出处：
引用格式：
[1]周淑红-.高职语文教学渗透传统文化的策略分析)[J].时代教育,2022(18):67-69
A类：
B类：
高职语文教学,教学渗透,渗透传统文化,文化历史,源远流长,几千年,后世,精神财富,语文教材,文化元素,传统文化教育,教育融入,学生文化,文化素养,传统文化渗透,渗透教育,优秀历史文化,文化的传承,一角,有效策略,教学策略
AB值：
0.245105
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