典型文献
工匠精神融入高职语文教学的路径研究
文献摘要：
职业学校承担着培养具有工匠精神的高技能人才的重要任务.为将工匠精神有效融入高职语文教学,文章通过总结教育经验,分析了工匠精神融入高职语文教学的困境.在此基础上,文章结合教学案例,指出高职语文教师应从在教学中培养学生的工匠精神、逐步加大工匠精神融入高职语文教学的力度、稳步提升工匠精神融入效能三个方面入手,将工匠精神融入高职语文教学,以期突破教学困境,有效提升高职学校培育学生工匠精神的成效.
文献关键词：
工匠精神;高职教育;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
丁洵
作者机构：
江苏省南京工程高等职业学校,江苏南京 211135
文献出处：
引用格式：
[1]丁洵-.工匠精神融入高职语文教学的路径研究)[J].教师,2022(34):9-11
A类：
B类：
高职语文教学,职业学校,高技能人才,有效融入,教育经验,结合教学,教学案例,语文教师,教师应,教学困境,高职学校,学生工匠精神,高职教育
AB值：
0.166643
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