典型文献
高职语文教学中融入传统文化的路径探索
文献摘要：
传统文化是中华民族文明演进的成果,体现了中华民族的核心精神,教师将其融入教育事业,有助于提高教育工作的质量.而高等职业教育阶段正是培养职教学生文化素养和价值观念的关键时期,在这一阶段的语文教学中融入传统文化,有助于促进高职教育的可持续发展,提升语文教学的整体效果.文章从具体的教学实例出发,解读了高职语文教学中融入传统文化的重要性与必要性,并从追根溯源、解读文本、媒介引领、国学诵读以及实践探索等多个层面,研究了语文教学中融入传统文化的有效路径.
文献关键词：
高职语文;传统文化;重要性;有效路径
中图分类号：
作者姓名：
于雪筠
作者机构：
兰州石化职业技术学院,甘肃 兰州 730060
文献出处：
引用格式：
[1]于雪筠-.高职语文教学中融入传统文化的路径探索)[J].教师,2022(08):21-23
A类：
B类：
高职语文教学,融入教育,高等职业教育,职教学生,学生文化,文化素养,价值观念,高职教育,整体效果,教学实例,追根溯源,解读文本,介引,诵读
AB值：
0.247341
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