典型文献
基于"三性一度"的课程考核改革
文献摘要：
针对当前课程考核中存在的考核理念落后、考核标准不高、考核方法单一、考核反馈缺失等问题,从考核标准、考核内容、考核方式、考核评价等角度出发,建立"三性一度"考核标准,指导课程考核改革建设,建立基于能力考核导向的课程考核理念,健全能力考核与知识考核并重的多元化学业考核评价体系,为落实"新时代高教40条"、提高高等院校课程改革实效建立基础.
文献关键词：
课程考核;能力考核;科学性;挑战性;多样性;可信度
中图分类号：
作者姓名：
史宪铭;向凯全;黄鹏;曾春花
作者机构：
陆军工程大学石家庄校区，河北 石家庄 050003
文献出处：
引用格式：
[1]史宪铭;向凯全;黄鹏;曾春花-.基于"三性一度"的课程考核改革)[J].时代教育,2022(03):31-33
A类：
B类：
三性,课程考核改革,考核理念,考核标准,考核方法,考核反馈,考核内容,考核方式,指导课程,改革建设,能力考核,全能,知识考核,学业考核评价,考核评价体系,可信度
AB值：
0.320844
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