典型文献
聚焦"三化一融合"教学改革的卓越课堂认证体系建设与实践
文献摘要：
为了提高课堂含金量、提高教师胜任力、加大教学改革支持度、强化课程育人功能,构建了聚焦"项目化、信息化、思政化、课赛(证)融合"教学改革和对教师课程教学进行认证的卓越课堂认证体系.该体系创新性提出"循环认证、持续卓越"理念,即建立教学资源、课堂教学、现场说课三阶段认证程序与标准.经过不断探索与实践,打造了赋能师生、内容先进、教学高效、思政融入、课赛(证)融通的卓越课堂.
文献关键词：
卓越课堂;"三化一融合";认证标准;认证体系;三对接两纳入
中图分类号：
作者姓名：
隋全侠;尹桂波
作者机构：
江苏工程职业技术学院,江苏南通226007
文献出处：
引用格式：
[1]隋全侠;尹桂波-.聚焦"三化一融合"教学改革的卓越课堂认证体系建设与实践)[J].黑龙江教育,2022(06):46-49
A类：
三对接两纳入
B类：
三化,卓越课堂,认证体系,建设与实践,含金量,教师胜任力,大教学,支持度,课程育人,育人功能,项目化,思政化,体系创新,立教,说课,认证程序,思政融入,认证标准
AB值：
0.337961
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