典型文献
《数据结构(Java)》课程微课的设计与制作
文献摘要：
伴随着高校教育的快速发展,以及网络应用的普及,微课在高校教学中的作用逐渐显现.微课充分利用网络资源,将丰富多样的教学资源,通过网络传播.微课能够提升教学的效率,提高学生的学习动力,实现以学生为主体的教学.本课程遵循"启发引导、循序渐进、促进发展"的原则,及"融教书育人、知识传授、能力培养、素质教育于一体"的教学理念,课程中贯穿一个完整的教学案例——苏州园林旅游线路咨询系统.围绕该教学案例,设计并制作微课.本文介绍了《数据结构(JAVA)》课程中微课的设计与制作过程.
文献关键词：
微课;数据结构
中图分类号：
作者姓名：
朱敏
作者机构：
苏州市职业大学,江苏苏州215104
文献出处：
引用格式：
[1]朱敏-.《数据结构(Java)》课程微课的设计与制作)[J].电脑知识与技术,2022(17):101-103
A类：
B类：
数据结构,Java,设计与制作,高校教育,网络应用,高校教学,充分利用网络,网络资源,网络传播,学习动力,以学生为主体,启发引导,循序渐进,促进发展,教书育人,知识传授,素质教育,教学案例,苏州园林,旅游线路,制作微课,JAVA
AB值：
0.37478
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